- L'observation clinique privilégie l'expérience ***** de l'être humain.
- Subjective ou Intersubjective
- Subjective et Intersubjective
- Subjective ou Intrasubjective
- Subjective et Intrasubjective
- Une méthode clinique ne peut absolument pas traiter les groupes.
- Vrai
- Faux
- Quels sont les deux types d'observation clinique ?
- Relationnelle - Sociale
- Structurée - Sociale
- Structurée - Relationnelle
- L'observation clinique structurée :
- Vise à créer des potentialités.
- A une visée plus objectivante et explicative.
- Les 2 réponses sont justes.
- Les 2 réponses sont fausses.
- L'observation clinique structurée est aussi appelée observation :
- "Armée"
- "Equipée"
- "Potentialisée"
- Ce type d'observation a une visée objectivante et explicative sans rendre compte des particularités et du fonctionnement d'un sujet unique.
- Vrai
- Faux
- L'observation clinique relationnelle est un dispositif qui vise à créer des potentialités c'est-à-dire :
- Tenter de créer les conditions de possibilité d'émergences de ce qu'il est censé observer.
- Des potentiels d'actions physiologiques chez l'observé pour induire des comportements.
- L'observation clinique relationnelle a une visée :
- Subjectivante et Objectivante
- Objectivante et Compréhensive
- Subjectivante et Compréhensive
- Elle se propose d'observer :
- La réalité psychique
- Les processus psychologiques
- Et de donner du sens à l'expérience
- Les 3 réponses sont justes.
- L'analyse des effets du dispositif d'observation, de la relation, des mouvements transféro-contre-transférentiels est fondamental car c'est ça qui en plus de l'implication de l'observateur construit :
- Une relation de confiance entre l'observé et l'observateur.
- Des données fiables au moment de l'interprétation.
- Les modalités d'accès au sens.
- Dans la situation observée, il est important d'être transparent c'est-à-dire mettre en suspends les savoirs théoriques des conclusions trop hatives. On parle de sens :
- Appris
- Construit
- Déduit
- Inscrit
- Les particularités que le dispositif va venir générer est le sens :
- Inscrit
- Déduit
- Construit
- Appris
- Ces situations d'observation ne font que potentialiser une réalité subjective.
- Vrai
- Faux
- L'observateur ne doit surtout pas toujours faire une auto-observation constante.
- Vrai
- Faux
- La question de la réceptivité à l'autre, aux états mentaux de l'autre... font référence :
- A la neutralité bienveillante
- Au positionnement "en creux"
- A l'attention flottante
- A l'auto-observation constante
- L'écoute qui se tient à distance du vécu immédiat, du manifeste et qui permet d'être en mesure de capter les contenus de latences qui se masquent derrière fait référence :
- Au positionnement "en creux"
- A la neutralité bienveillante
- A l'attention flottante
- A l'auto-observation constante
- Quels sont les intérêts de l'observation ?
- Elle a une validité écologique - Elle est indispensable dans certains contextes - Elle complète l'expérimentation
- Elle permet de suspendre sa praxie - Elle est bénéfique dans les situations de soins
- 2 réponses sont justes.
- Elle permet une sélection d'informations.
- Les limites sont les suivantes :
- L'effet du dispositif sur la situation d'observation.
- Il y a une séléction de l'information - Le langage où le mot n'est jamais la chose.
- Toute observation est une construction et proprosition d'interprétation.
- Les 3 réponses sont justes.
- Dans le recueil et l'analyse de données, l'analyse de l'observation est le temps numéro :
- 1
- 2
- 3
- 4
- Dans le recueil et l'analyse de données, l'observation est le temps numéro :
- 1
- 2
- 3
- 4
- Dans le recueil et l'analyse de données, la retranscription de l'observation est le temps numéro :
- 1
- 2
- 3
- 4
- Lors du temps 4 :
- On prend des notes
- On annote des impressions, des ressentis
- On analyse la logique après coup
- On rend compte de la méthode
Révisions des Outils et Méthodes pour les L2 de l'UL2.
- Créé le 30/10/2021
- Publié le 13/01/2022
- Modifié le 13/01/2022
- Difficulté Moyen
- Questions 22
- Thème Inclassable
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Pos. | Joueur | Score | Chrono | Date |
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